隨州新聞網訊 （通訊員張成莉）4月14日—16日，淮河鎮中心幼兒園開展了為期三天的“同課異構”公開課展示活動，讓老師們在同中求異、異中求優的探索中，共研一堂好課，共赴成長之約。
同課異構，各展風采。活動中，六位授課老師以游戲為基本活動，用靈動的教法、豐富的互動，讓相同的教學內容，演繹出不一樣的課堂精彩。小班組的兩位老師以健康活動《我有一雙小小手》為載體，緊緊圍繞“認識和保護小手”為核心目標，打造了各具特色的趣味課堂，讓幼兒在沉浸式體驗中找到了保護小手的方法。中班組兩位老師圍繞語言活動《小老鼠的魔棒》，以“小老鼠使用魔棒的有趣情節”為核心內容，用不同的教學策略，讓幼兒在聽故事的同時積極參與故事創編，充分體驗魔棒的神奇。大班組兩位教師以藝術活動《青花瓷》為載體，圍繞“創作青花瓷的圖案、花紋、線條”為核心目標，讓幼兒在欣賞美、感受美、創造美、表現美的情境中知道了傳統文化青花瓷的藝術魅力。
研思共進，聚力成長。評課研討環節，授課教師深度復盤課堂并反思不足。評課教師肯定教學亮點并梳理優化方向。淮河鎮中心幼兒園園長后國星指出，同課異構的價值在于釋放教師個性與特長，碰撞精彩課堂。他強調：教學需堅持“從生活中來、到生活中去”，讓知識回歸生活應用，引導幼兒沉浸式參與；同時教師要以嚴謹邏輯、精準語言把控課堂，重視磨課與態度，實現經驗遷移與專業成長。
教育，是在碰撞中沉淀智慧，在研討中奔赴卓越。本次公開課教研活動以“同課異構”為載體，在“同”中錨定教育初心，在“異”中彰顯教學巧思，用多元的設計、靈動的引導，讓每一節課堂都充滿童趣與溫度，讓每一個孩子都在探索中收獲成長，讓教研真正賦能課堂、助力成長。
