一、案例背景
隨州市委黨校自覺服務市委市政府工作大局，始終堅守為黨育才、為黨獻策初心，充分發揮黨的思想理論建設生力軍、干部教育培訓主陣地、黨性錘煉大熔爐的作用，著力強化理論武裝，充分發揮紅色學府陣地載體作用。
二、主要做法
（一）筑牢理論學習根基，把穩思想之舵。一是補鈣壯骨強學習。嚴格落實“第一議題”制度，用好校委理論學習中心組學習、專題讀書班、“三會一課”、“機關課堂”、教研活動、主題黨日、培訓學習等載體，把加強理論學習貫穿始終。二是豐富載體提能力。堅持“強素質、練內功、提能力、樹形象”，以“學新、學專、學準”為基本要求，搭建集體備課、新專題試講、反復磨課、述學評學、教學觀摩、質量評估、精品課比賽、跟班聽課等載體，為年輕干部“充電賦能”。三是結對幫扶固根基。突出發揮黨員教師先鋒模范作用，采取“老帶新+熟帶生+結對子”模式，為每名年輕教師配備指導老師，在師德師風、理論學習、調研提效、教學提能、科研提質等方面，加強言傳身教、跟蹤指導，形成多元化智庫人才梯隊。
（二）拓寬理論宣傳渠道，凝聚思想共識。一是守牢主陣地。加強頂層設計和統籌謀劃，配合組織部門制定《隨州干部教育基本培訓工作方案》，構建“橫向到邊、縱向到底”的干部培訓體系。2025年共舉辦市、區兩級組織部門調訓的主體班25個，各類短期培訓班50個，累計培訓6800余人次，充分發揮干部培訓主渠道作用。二是弘揚主旋律。聚焦習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大精神、黨的二十屆四中全會精神、習近平總書記視察湖北重要講話精神、深入貫徹中央八項規定精神等主題，深入機關、社區、農村進行理論宣講，2025年安排教師外出宣講87場次，培訓干部群眾6000余人次，用通俗易懂的語言、群眾喜聞樂見的形式，推動黨的創新理論“飛入尋常百姓家”。三是傳播好聲音。積極打造“微黨課”“公開課”，組織更多黨校教師走進電視畫面、網絡空間，積極發聲、正確發聲，弘揚主旋律，傳播正能量，拍攝1門紀律教育廉政視頻黨課進行展播。
（三）加大理論研究力度，深化思想認識。一是加強理論研究。圍繞黨的創新理論和中央重大決策部署，積極開展理論研究工作，發揮理論建設作用。2025年全校黨員教師發表理論文章33篇，其中《隨州日報》24篇，人文核心擴展3篇。特別是在“新春第一會”、深入貫徹中央八項規定精神學習教育、尋根節、黨的二十屆四中全會等關鍵時間節點，持續發出富有思想深度與時間溫度的黨校聲音。立項校級課題27項，省黨建課題3項，省長江文化保護傳承弘揚研究課題1項，省社會主義學院課題1項，形成一批立得住、叫得響、有分量的研究成果。二是辦好思想平臺。創辦《隨州干部學刊》《資政報告》《領導參閱》《隨州文化傳承發展研究專報》等4本內參刊物，為闡釋黨的理論、傳播主流思想價值、凝聚社會共識發揮積極作用。三是強化出版擴宣。聚焦經濟社會發展熱點難點，出版《隨州高質量發展案例研究》《隨州藍皮書》《黨校決策咨詢報告集錦》等多部書籍，宣傳推介隨州政治經濟社會領域優秀的經驗做法，引發社會、學員廣泛認同。
（四）注重理論實踐效果，踐行思想偉力。凝聚“四個合力”，構建上下聯動、內外合作的工作機制，加強理論與實踐貫通。一是上接“天線”，主動了解市委、市政府關心的重點問題，開展前瞻性、政策性、應用性對策研究，有效推動智庫“對策”融入市委市政府“決策”。二是下接基層，充分做實基層調研這門功課，建立黨校教師下基層調研制度，明確每位年輕教師每年調研不少于15天，通過深入調研，讓建議更具針對性、科學性、實操性。三是內接學員，充分發揮培訓班臨時黨支部戰斗堡壘作用和學員實踐“富礦”優勢，建立健全“教師+學員”教學研究機制，推動學員有效參與黨校決策咨詢工作成為常態。四是外接各方，加強與黨委政府職能部門的協同合作，建立信息交流、基層調研、課題委托、成果發表等事宜溝通合作平臺與機制。聘請專家學者擔任智庫顧問，發揮其專長和影響力，提升黨校決策咨詢成果的理論深度和實踐價值。2025年，全校教師和學員撰寫《咨政報告》37期、《隨州文化傳承發展研究專報》5期，獲市領導批示30人次。
三、工作成效
（一）推動黨員干部提能固本。通過開展多層次、多形式的理論教育，讓廣大黨員干部進一步深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅決貫徹黨中央決策部署，政治判斷力、政治領悟力、政治執行力不斷提高。
（二）推動黨的建設提檔升級。構建全面培養機制，通過培訓學習“富腦子”、思想教育“引路子”、實踐鍛煉“搭臺子”、量化考核“壓擔子”、以老帶新“結對子”，一大批優秀黨員教師脫穎而出，緊緊圍繞黨建工作重點任務，主動作為、擔當有為，推動基層黨組織整體進步、全面過硬。2024年，市委黨校第一黨支部被評為市直機關“紅旗黨支部”。
（三）推動學校發展提速增效。選優建強教師黨務干部隊伍，較好地發揮了示范表率作用，引導黨員教師在教學科研咨政等方面走在前、干在先，推進黨建工作與教學科研同頻共振、有機融合，實現黨建工作與教學科研同向發力、互促互進。市委黨校2022年、2024年連續兩屆獲得全省黨校系統教學管理獎。
