隨州新聞網訊（通訊員 王玉嬌） 11月6日上午，小林鎮中心幼兒園組織開展環境創設評比活動，圍繞植物角和室內區角展開，全園教師積極參與。環境創設以幼兒發展為導向，融入五大領域教育內容，打造出創意突出、特色鮮明的優質環境。
植物角創設緊扣幼兒年齡特點，兼具觀賞性與探究性。幼兒親手栽種黃豆、綠豆等作物，用圖文觀察日記記錄它們的生長全過程。各班劃分種植區與養護區，幼兒分組輪流負責澆水、除草，在實操中直觀了解植物生長規律。教師還引導幼兒收集落葉，通過拼貼、彩繪制作創意作品，感受秋日之美。部分班級巧用廢舊輪胎、紙箱改造花盆，將環保理念融入其中，讓幼兒潛移默化樹立環保意識。
區角活動區遵循“自主參與、動靜結合”原則，教師結合幼兒興趣與發展目標，優化設置美工、益智、角色扮演、建構等功能區。美工區提供多元材料供幼兒創作，益智區設計數學認知、科學探究類趣味游戲，讓幼兒在玩中學；角色扮演區還原理發店、醫院等真實場景，提升幼兒社交能力。各區域材料投放分層遞進，滿足不同水平幼兒需求。
評比中，評委組通過實地查看、聽取講解、觀察幼兒互動等方式，從教育性、創新性、幼兒參與度、安全性等維度綜合打分。此次活動不僅提升了教師的環境創設能力與教育理念，更讓幼兒園環境成為支持幼兒自主學習、快樂成長的“第三位教師”。
