隨州新聞網(wǎng)訊（通訊員孫海林）為進(jìn)一步筑牢家校共育橋梁，以優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)優(yōu)化育人環(huán)境，近日，曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)聚焦班主任核心能力提升，舉辦了“以心溝通，以情共育——構(gòu)建有溫度的家校溝通新生態(tài)”主題班主任微論壇。論壇由蔣春艷老師主持，全體班主任參與，副校長施圓圓作總結(jié)指導(dǎo)。
論壇在輕松活潑的開場(chǎng)互動(dòng)“老師說”中拉開帷幕，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈，為后續(xù)環(huán)節(jié)奠定良好基礎(chǔ)。隨后，全體人員共同觀看家校溝通專題視頻。視頻中，真實(shí)的溝通案例、專業(yè)的技巧解析，讓班主任們直觀感受到“有效溝通”對(duì)化解家校矛盾、凝聚教育合力的重要性，也引發(fā)大家對(duì)日常溝通方式的反思。
在“年輕教師感悟分享”環(huán)節(jié)，蔡文萱、蔡夢(mèng)瑩兩位青年班主任結(jié)合入職以來的實(shí)踐經(jīng)歷，坦誠交流心得。蔡文萱老師提到“先傾聽再解釋，拉近了與家長的距離。” 蔡夢(mèng)瑩老師強(qiáng)調(diào)“真誠是家校溝通的‘萬能鑰匙’”，她們的分享為年輕班主任提供了可參考的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
“答疑環(huán)節(jié)”中，李冰霜老師提出班級(jí)管理中的困惑，有豐富班主任經(jīng)驗(yàn)的周小敏老師結(jié)合案例支招：“可通過‘分層建議 + 效果反饋’的方式，既尊重家長需求，也保障教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)定期組織線上‘溝通會(huì)’，讓家長參與教學(xué)決策。” 實(shí)用建議得到大家的一致認(rèn)可。
最后，學(xué)校副校長施圓圓作總結(jié)。她肯定了本次微論壇聚焦“精、微、實(shí)”小問題解決了班級(jí)管理與家長溝通的大難題，強(qiáng)調(diào) “班主任是家校溝通的核心紐帶，良好的家校關(guān)系是優(yōu)化教育營商環(huán)境的重要組成部分，并要求全體班主任以此次論壇為契機(jī)，將“有溫度的溝通”融入日常工作，持續(xù)完善家校共育機(jī)制，為學(xué)生成長搭建更堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。
此次班主任微論壇的舉辦，不僅提升了班主任的溝通能力，更以 “家校協(xié)同”的實(shí)踐探索，為優(yōu)化教育領(lǐng)域營商環(huán)境注入了溫暖力量。
