“英子姐姐”和孩子們?cè)谝黄稹＃ㄊ茉L者供圖）
湖北日?qǐng)?bào)全媒記者 文凱 通訊員 覃丹 李胤
“82筆支出，資助人、學(xué)生姓名、金額一一對(duì)應(yīng)；總額139101.5元，有零有整。”近日，湖北日?qǐng)?bào)全媒記者見到劉發(fā)英時(shí)，她正在工作室電腦前整理當(dāng)月的助學(xué)臺(tái)賬。
“讓愛心事業(yè)行走在陽光下，就要自覺接受人民群眾的監(jiān)督。”自成立“英子姐姐”愛心工作室以來，長(zhǎng)陽土家族自治縣龍舟坪小學(xué)副校長(zhǎng)劉發(fā)英時(shí)刻提醒自己，要做到從嚴(yán)規(guī)范，“每月助學(xué)臺(tái)賬的公布，不能打半點(diǎn)折扣”。
劉發(fā)英正在整理愛心賬簿。（湖北日?qǐng)?bào)全媒記者 文凱 攝）
劉發(fā)英對(duì)照手寫賬簿仔細(xì)核對(duì)后，輕點(diǎn)鼠標(biāo)，發(fā)布在“英子姐姐助學(xué)網(wǎng)”。點(diǎn)開網(wǎng)站欄目，從2011年9月至今，最近15年的“愛心賬”一目了然。
劉發(fā)英電腦前的手寫賬簿封面上，印著編號(hào)“NO.228”。工作室的資料柜里，按年份整理的賬簿碼得整整齊齊。
為了讓數(shù)據(jù)隨時(shí)能“說話”，劉發(fā)英還自學(xué)成為了Excel高手。“賬目越全越細(xì)，做事越有底氣。”匯總表格里的19187行數(shù)據(jù)，記錄著每一筆錢的用處，“只要通過姓名篩選，就可輕松導(dǎo)出某位學(xué)生的‘清單’，日期、數(shù)目都清清楚楚。”
錘煉作風(fēng)，用“敞亮”贏回大愛
到困難學(xué)生家實(shí)地走訪，是助學(xué)工作中必不可少的一環(huán)。
走訪開銷不能從善款中開支、由工作人員和志愿者AA分擔(dān)，不在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會(huì)吃飯，不能收受家長(zhǎng)贈(zèng)送的特產(chǎn)和禮物……劉發(fā)英從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)踐行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，錘煉優(yōu)良作風(fēng)。
長(zhǎng)陽山大人稀，土家人更是熱情好客。到了飯點(diǎn)，家長(zhǎng)總會(huì)盛情挽留。
“付餐費(fèi)的時(shí)候，家長(zhǎng)都不肯收，要拉扯好久。后來我們就提前買好米和油，這樣既提高溝通效率，又不會(huì)增加村民負(fù)擔(dān)。”劉發(fā)英表示，在密切聯(lián)系群眾過程中，也要不斷改進(jìn)方式方法。
從公開透明的賬簿，到細(xì)致規(guī)范的走訪，都是贏得信任的基礎(chǔ)。
“常州戴老”正是被這些“敞亮”所打動(dòng)。2015年10月，江蘇常州退休黨員戴老搜索到“英子姐姐助學(xué)網(wǎng)”后，開始試探性資助。老人很快發(fā)現(xiàn)，每筆善款無論大小，都會(huì)及時(shí)公布在網(wǎng)上，受資助學(xué)生也都和他建立了聯(lián)系。
劉發(fā)英正在逐筆核對(duì)善款明細(xì)。（湖北日?qǐng)?bào)全媒記者 文凱 攝）
一條條款項(xiàng)記錄，一個(gè)個(gè)鮮活的面孔，徹底打消了戴老的疑慮。老人當(dāng)月就匯款23萬多元，資助了12名貧困學(xué)生。2016年，戴老單筆捐助200萬元設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金，用來獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的貧困生。10年來，老人共計(jì)捐助346.48萬元，成為向工作室捐助最多的個(gè)人。
228本賬簿背后，是“英子姐姐”20年的堅(jiān)持與守護(hù)。這份堅(jiān)守，也讓越來越多的愛涌進(jìn)大山。截至2025年6月底，工作室已籌集助學(xué)善款3591.9萬元，先后資助學(xué)生5308人。
薪火相傳，“活課堂”里守初心
“求得金錢行道義，愿為貧困作呼聲”，香港愛心人士霍宗杰先生贈(zèng)送的這副對(duì)聯(lián)，劉發(fā)英一直掛在辦公室。
“搬了幾次家，一直都帶著。”劉發(fā)英說，這不僅是來自愛心人士的鼓勵(lì)，也是時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不忘初心。
如今，工作室墻上的對(duì)聯(lián)，滿柜的賬簿，一個(gè)個(gè)暖心的助學(xué)故事，都成了長(zhǎng)陽黨員干部的“活課堂”。
長(zhǎng)陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師參觀“英子姐姐”愛心工作室。（受訪者提供）
6月20日，長(zhǎng)陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)讓學(xué)習(xí)教育從“會(huì)場(chǎng)”走向“現(xiàn)場(chǎng)”，56名青年教師在這里賡續(xù)教育初心。
仔細(xì)瀏覽“英子姐姐”助學(xué)地圖后，青年教師劉慕蓉感慨：“這上面的每一個(gè)標(biāo)記，都是用雙腳在泥濘山路上丈量出的坐標(biāo)。”
劉慕蓉也給自己定下了新規(guī)矩——每周確保半天“無課日”，用于深度家訪或?qū)W生懇談，帶著空白筆記本而非預(yù)設(shè)表格，去傾聽最真實(shí)的心跳；改革課堂和作業(yè)評(píng)價(jià)語，摒棄模板套話，讓每個(gè)評(píng)語成為“僅此一份”的生命對(duì)話，以溫度對(duì)抗電子冷漠。
學(xué)典型，強(qiáng)作風(fēng)，促擔(dān)當(dāng)。深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育明確要求，突出抓好新提拔干部、年輕干部、關(guān)鍵崗位干部的學(xué)習(xí)教育。
以劉發(fā)英等優(yōu)秀黨員為學(xué)習(xí)榜樣，長(zhǎng)陽縣采用“線上微課+線下沉浸”模式，組織124位年輕干部進(jìn)行宣講“大比武”，推動(dòng)黨員干部以學(xué)促干、銳意進(jìn)取。
學(xué)習(xí)教育過程中，先后有2500多人來到“英子姐姐”工作室，從“嚴(yán)守每一分善款”中強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)，用心用情解決群眾急難愁盼問題。
“善款干凈，人心才能干凈。助學(xué)如此，用權(quán)又何嘗不是？”現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)劉發(fā)英的助學(xué)事跡后，一位干部在留言本上寫道。
