彭公敬

    古人常講：修身齊家治國平天下。說的就是一個(gè)人想要干出一番事業(yè)，修身是第一位，是人生起步階段的標(biāo)準(zhǔn)。習(xí)總書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”總要求，把嚴(yán)以修身放在第一條，是對中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的繼承和升華。

    為官之德，清廉為本。岳飛云：文官不愛財(cái)，武官不惜死，則天下太平矣。“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的主要對象，是處級以上的干部。在中國傳統(tǒng)中，處級干部是最小的“官”，卻以“仕”相稱，要求“仕”成為道德上的楷模。李鴻忠書記把清廉作為為官一條基本要求。我的理解是，一名處級干部，手中多少有一定權(quán)力，這是我們與普通群眾的區(qū)別，怎么正確的運(yùn)用手中的權(quán)力？清廉是一條基本標(biāo)準(zhǔn)。沒有清廉這個(gè)底線來約束，謀事創(chuàng)業(yè)的出發(fā)點(diǎn)就不會(huì)首先考慮黨和人民事業(yè)的要求、人民群眾的需要，就會(huì)必然把個(gè)人得失放在第一位，考慮對自己有什么好處，對親朋好友帶來哪些實(shí)惠，自己有哪些政治風(fēng)險(xiǎn)，專琢磨人不琢磨事。不從黨和人民事業(yè)的需要出發(fā)，要么不作為，攬功諉過，遇到困難繞道走；要么亂作為，只要對自己有好處的，該守的規(guī)矩不遵守，不該拍的板也敢拍。這種類型的干部，職位越高，權(quán)力越大，對黨和人民的事業(yè)帶來的損失就越嚴(yán)重。周永康就是一個(gè)典型的案例。

    為政之要，有為立行。習(xí)近平總書記指出：堅(jiān)持群眾想什么，我們就干什么，既盡力而為又量力而行。“盡力而為”，就是要竭盡全力，奮發(fā)有為，發(fā)揮創(chuàng)造力，把群眾需要的事情做得群眾滿意。有人說，“八項(xiàng)規(guī)定”管緊了，動(dòng)手打手，動(dòng)腳打腳，不干事就不會(huì)出事，不洗碗就不會(huì)摔盤子。以明哲保身為主，混日子。“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，其中一條，就是要從思想上、行動(dòng)上解決我們工作中存在的懶政惰政，出工不出力，當(dāng)太平官和“稻草人”的問題。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，必須做到：對群眾有利的事情，要有不計(jì)毀譽(yù)的勇氣，迎難而上，不能過于愛惜羽毛，做表面文章。“量力而行”，就是要一切從實(shí)際出發(fā)，把復(fù)雜困難的工作，細(xì)分步驟，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，一錘子一錘子的敲，逐層深入，務(wù)求實(shí)效。要有直面問題的勇氣和擔(dān)當(dāng)，既不能一口吃個(gè)胖子，立即出政績，也不以困難多而無所作為。

    “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，核心就是把學(xué)習(xí)教育的成果，轉(zhuǎn)化成我們內(nèi)心所認(rèn)同的價(jià)值觀念，引領(lǐng)我們的實(shí)際行為。通過我們實(shí)實(shí)在在的作為，讓人民群眾驗(yàn)證我們學(xué)習(xí)和作風(fēng)轉(zhuǎn)變的效果，從而推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)的前進(jìn)。 （作者為隨州市遠(yuǎn)程辦主任）